AVALIAÇÃO DA AULA COM USO DE BLOG

Apos assistir ao vídeo  Higiene bucal, corporal e alimentação saudável, que foi o tema escolhido para trabalhar com os alunos do 1º ano, o retorno que tive foi muito positivo pois os alunos desempenharam ao máximo e ficarão muito atentos em todas as explicações repassadas pela professora Marly,  e  isso refletiu na animação e dedicação dos mesmos. Com esta aula os alunos aprenderam que a higiene bucal é considerada a melhor forma de prevenção de cáries, gengivite, problemas na boca, além de ajudar a prevenir o mau-hálito na hora da escovação os alunos estão todos atentos a maneira correta que a professora Marly ensina e fazem questão de lembrar-se de escovar também em casa antes das refeições e ao deitar-se. Uma boa alimentação é certeza de uma vida saudável e a partir do momento que optamos por nos alimentarmos de forma saudável, estamos prevenindo o aparecimento de muitas doenças crônicas. Cereais, legumes, frutas e verduras contêm fibras, vitaminas e outros compostos que auxiliam as defesas naturais do corpo, e por isso devem ser ingeridas regularmente. Colocamos em pratica tudo os que aprendemos em sala com a realização do piquenique que todos os alunos colaboraram trazendo frutas diferenciadas. Foi um sucesso! O único problema encontrado com os alunos foi o fato de não estarem  prontos  para utilização da internet,mas com o  auxilio da professora que se faz necessário torna-se mais fácil.

Piquenique com a Turma do 1º ano. 

Também fizemos em sala a campanha contra o piolho. Cada aluno levou para casa dicas de como combatê-lo.

Folheto que as crianças levaram para casa!

ESCOLA ESTADUAL ANTONIO NOGUEIRA DA FONSECA

TURMA: 1° ANO A

CARGA HORÁRIA:7 aulas          

COMPONENTE CURRICULAR: Ciências

CONTEÚDO:SER HUMANO E SAÚDE

COMPETÊNCIA E HABILIDADES: Identificar atitudes de prevenção contra acidentes domésticos (choque, queimaduras, cortes, quedas e outros).

METODOLOGIA:

1ª e 2ª aula

Iniciar a aula conversando com os alunos a respeito de suas experiências familiares.Perguntarei aos alunos: “Alguém aqui já sofreu ou presenciou algum acidente doméstico?” Como foi? Quais as consequências,e quais experiencias tiverão?” Ouvirei os relatos dos alunos e, em seguida,  assistiremos ao vídeo "Como evitar acidentes domésticos com crianças", disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=Q8QnOnJs-zs

3ª e 4ª aula

Continuação

Após assistir o video,faremos um bate papo referente ao video assistido. O que vocês acharam das informações apresentadas no vídeo? Vocês já sofreram algum acidente doméstico? Na sua opinião é necessário adotar medidas preventivas contra acidentes domésticos em sua casa? Quais? Se você soubesse das informações apresentadas no vídeo, poderia ter evitado o acidente que sofreu ou presenciou? 

Atividade:

Os alunos deverão recortar gravuras de revista em que se apontam riscos de acidentes domésticos. Sobre cada gravura recortada o aluno deverá colocar um X representando PERIGO. Caso os alunos não encontrem figuras poderão produzir desenhos que melhor representem as cenas de prováveis acidentes domésticos com crianças.

Após a produção das gravuras os alunos deverão montar um painel, sendo que de um lado deverão colocar a imagem assinalada com um X e de outro qual medida deve ser tomada para evitar tal acidente.

5ª e 6ª aula 

Expor os paineis com o objetivo de divulgar o trabalho e promover uma campanha contra acidentes com crianças dentro do próprio ambiente escolar.

Sugestões de algumas imagens, disponíveis em:http://diganaoaerotizacaoinfantil.wordpress.com/2007/10/30/campanha-prevencao-a-acidentes-domesticos-com-criancas/

7ª aula

Na sala NTE,com o uso do cd disponibilizado pelo NTE o aluno entrara no aplicativo Jogos Educativos "Vamos Reciclar".Neste jogo o aluno tera que clicar e encaminhar cada objeto  no seu local correto:organico plastico e vidro.Ao final do jogo se o aluno acertou  aparecerá figuras de árvores simbolizando a boa ação de cada um,pois a natureza  agradece a boa ação. 

blog: http://maarlycampos.blogspot.com.br/

                                   

Sugestão de uso pedagógico do blog

Higiene corporal, bucal e alimentação saudável.

 Antes de assistir o vídeo a professora  fará exposição de cartazes Utilizarei as aulas de Ciências,para realizar as atividades de uma boa alimentação, em seguida faremos a aula de higiene pessoal.  

"Reflexões sobre a teoria com uso de blogs"

Os blogs ajudam a construir novas redes sociais e de saberes.Por permitir a expressão, discussão e contraposição de idéias entre os sujeitos, é um recurso que promove a aprendizagem e possibilita a construção do conhecimento. Seja como for, levar o recurso dos blogs para a escola pode representar um avanço na capacidade de comunicação dos alunos.

Minhas práticas com uso de Blogs

                    Minha prática com o uso do Blogs em sala de aula com os alunos do 1ºano juntamente com a professora Marlucia de Arte, tem sido para obter  idéias e  realizar pesquisas para observação e troca de experiências.

plano de aula

Objetivos: * Conhecer o editor de texto Writer. * Aprender as funções das teclas backspace e enter. Procedimento: Nesta aula será apresentado aos alunos o editor de texto Writer, onde a professora explicará as funções de algumas teclas e começarão a digitar as letras do alfabeto * Conhecer o editor de texto Writer. * Aprender as funções das teclas backspace, enter e espaço. Procedimento: Nesta aula os alunos utilizarão o editor de texto Writer, onde a professora revisará as funções de algumas teclas e continuarão a digitar as letras do alfabeto maiúsculas e minúsculas. Adquirir coordenação motora e habilidade com o mouse e teclado. Procedimento: * Nesta aula os alunos irão utilizar o jogo Tux Paint para desenharem e pintarem com criatividade, onde serão orientados para melhor elaboração do trabalho. * Desenhar no Tux Paint . * Os alunos irão ilustrar no Tux Paint a história coletiva que fizemos na semana anterior.

Como Fazer? Preparando sua apresentação.